Mi tarea docente.
Soy profesor de la disciplina de matemáticas con alumnos de un bachillerato particular en Puerto Vallarta, Jal. , atiendo a jóvenes de edad regular entre 15 y 18 años en los cuatro últimos semestres, las asignaturas que atiendo son: Geometría Analítica, Cálculo, Probabilidad y Estadística y Aplicaciones del Cálculo.
En nuestra escuela, hacemos una planeación parcial, dividiendo al semestre en 3 parcialidades y un pequeño periodo final. Planeamos nuestras actividades en un formato llamado secuencias didácticas en donde se establecen 3 grandes momentos de apertura, desarrollo y cierre.
En estas secuencias didácticas tenemos que considerar varios aspectos como:
-Un tema integrador, los contenidos, valores y actitudes, motivación, materiales didácticos, y evaluación.
La verdad es que la mayoría de mis clases son del tipo expositivo utilizando sólo pizarrón y plumones, ocasionalmente uso computadora y cañón proyector para presentarles algún video, diapositivas o software de apoyo.
Me considero experto en matemáticas y sé que me falta orientar a mis alumnos al trabajo en equipo y de investigación para lograr su autonomía. Mi intención es ir aplicando técnicas de motivación y tener un arsenal de herramientas didácticas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes.
Cuando tomé el curso de tutor, estábamos en la etapa de “influenza” y aproveché las técnicas que se usan en esta plataforma a través de internet de leer un documento, resaltarlo, comentarlo y hacer un resumen, también la observación de videos de youtube. Me sorprendí gustoso de notar alumnos poco participativos que en esta modalidad de trabajo aumentaron muchísimo su participación.
Considero mi trabajo como bueno, espero llegar a excelente.
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Lo importante de toda esta actividad educativa es que nos guste nuestra materia, que la dominemos y el dar clases que hacen que lo alumnos te reconozcan, acepten y se sientan atraídos por la clase que se imparte, con respecto a los recursos materiales o didácticos que se utilicen es de acuerdo a lo planeado y los más comunes, sin embargo no olvidándonos de el uso y aplicación de las TIC´s, para estar a la vanguardia de los saberes de los jóvenes estudiantes y lograr el aprendizaje como se establece en la actualidad por competencias. Por eso todo lo que nos encontramos aprendiendo en el Diplomado de Competencias Docentes para la educación Media superior hay que ponerlo en práctica, de esta manera lograremos incorporar el perfil que se busca en el Bachillerato. De todo esto como lo establece es sentirse a gusto, considerarse como bueno, para llegar a la excelencia, todo esto son muy buenos ideales que enriquecen nuestra labor educativa. Lo saludo, Guillermo.
ResponderEliminarMe es muy grato felicitarlo pues me da una gran opción de las secuencias didácticas que utiliza como lo del tema integrador, contenidos, valores y actitudes, motivación, material didáctico y evaluación, asi como la similitud de sus clases con las mías por lo regular son expositivas y en ocasiones con equipos de apoyo.
ResponderEliminarA medida que avancemos nos daremos cuenta de nuestras capacidades y habilidades. reciba saludos.
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