Mi confrontación con la docencia

Mi confrontación con la docencia.
Electrónica era la carreara que yo quería estudiar en la universidad, pero en aquel entonces (1986) desorientados y dejándonos llevar por la euforia de la computación, tres amigos y su servidor nos inscribimos a la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Después de cuatro años, prácticamente me enfrente a la docencia inmediatamente porque inicié dando cursos de computación en escuelas técnicas, al mismo tiempo empecé a trabajar en la Unidad de Servicios Educativos de Vallarta, en el área de computación.
En ese tiempo di clases en Conalep, Universidad Arkos, y escuelas técnicas, posteriormente estudié la Licenciatura en Educación Media con Especialidad en Matemáticas, porque la matemática es una materia que me gusta y me apasiona y decidí cambiar de aires para dedicarme de lleno a su enseñanza. Tengo ocho años como docente de la materia de matemáticas en el nivel de Bachillerato, han pasado por mis manos grupos diversos, algunos grupos tienen una iniciativa y dedicación para estudiar sorprendente, y también he tenido grupos muy flojos, hay que estar insistiendo y buscando estrategias para motivarlos al estudio.
Haciendo un balance sobre mis fortalezas y debilidades, sobre mis aciertos y mis fallas considero que ha sido favorable, tengo más recuerdos agradables y reconfortantes, alumnos que han entrado a universidades con ingresos competidos, alumnos que me encuentro en cualquier lugar y me saludan amablemente.
Reconozco que nuestro camino de superación y de actualización continua nunca termina, ahora como tutor he aprendido y conocido nuevas vías y formas para acercarme a mis alumnos en su proceso de aprendizaje.